lunes, 17 de septiembre de 2012

Qué te impide volar, relato anónimo


Un rey recibió como obsequio, dos pequeños halcones, y los entregó al maestro de cetrería para que los entrenara. Pasando unos meses, el maestro le informó al rey que uno de los halcones estaba perfectamente, pero que al otro no sabía qué le sucedía, no se había movido de la rama donde lo dejó desde el día que llegó.

El rey mandó llamar a curanderos y sanadores para que vieran al halcón, pero nadie pudo hacer volar el ave. Encargó entonces la misión a miembros de la corte, pero nada sucedió. Al día siguiente por la ventana, el monarca pudo observar, que el ave aún continuaba inmóvil. Entonces decidió comunicar a su pueblo que ofrecería una recompensa, a la persona que hiciera volar al halcón.

A la mañana siguiente, vio al halcón volando ágilmente por los jardines. El rey le dijo a su corte, traedme al autor de ese milagro. Su corte rápidamente le presentó a un campesino. El rey le preguntó: 
-¿tú hiciste volar al halcón? ¿cómo lo hiciste? ¿Eres mago?

Intimidado el campesino le dijo al rey: 
-Fácil mi rey, sólo corté la rama, y el halcón voló, se dio cuenta que tenía alas y se fue a volar.

Tenemos sueños, queremos resultados, buscamos oportunidades, pero no siempre estamos dispuestos a correr riesgo, no siempre estamos dispuestos a transitar caminos difíciles. Nos conformamos con lo que tenemos, creemos que es lo único y posible, y aprendemos a vivir desde la resignación. No puedes descubrir nuevos mares... a menos que tengas el coraje para volar. Pero nadie vendrá a rescatarte, nadie cortará tu rama. Tú eres el mago” (s/i).

Te compro una hora


“El niño tenía once años de edad, era estudioso, normal y cariñoso con sus padres. Pero al niño le daba vueltas “algo” en la cabeza. Su padre trabajaba mucho, ganaba buen dinero y estaba todo el día en sus negocios. El hijo le admiraba porque "tenía un buen puesto".

 

Cierto día el niño esperó a su padre, sin dormirse, y cuando éste llegó a casa, le llamó desde la cama:

–Papá –le dijo- ¿cuánto ganas cada hora?

–Hijo, bastante, mil soles. ¿Por qué?

–Quería saberlo, gracias papá.

–Bueno, duerme hijo mío. 

 

Al día siguiente, el niño comenzó a pedir dinero a su mamá, a sus tíos, a sus abuelos… En una semana había reunido quinientos soles. En la noche, el niño llama a su padre: 

 

-Papá, por favor dame quinientos soles que me hacen falta para una cosa muy importante...

–¿Muy importante, muy importante? Toma los quinientos soles y duerme –dijo el padre. 

 

–No, papá espera; mira, tengo mil soles, tómalas. -¡Te compro una hora! 

 

-Tengo ganas de estar contigo; de hablar contigo; a veces me siento muy solo, y tengo envidia de otros chicos que hablan con su padre... 

 

El padre le abrazó”.

 (Fermín de Mieza: "Dios de perfil y ochenta minifábulas más") Y

viernes, 14 de septiembre de 2012

La Cruz (anónimo) 2


Un joven, ya no daba más con sus problemas. Cayó de rodillas, rezando: 
-Señor, no puedo seguir, mi cruz es demasiado pesada. 

El Señor, como siempre, acudió y le contestó: 
-Hijo mío, si no puedes llevar el peso de tu cruz, guárdala dentro de esa habitación; después, abre esa otra puerta y escoge la cruz que tú quieras.

El joven suspiró aliviado: 
-gracias señor- e hizo lo que le había dicho. 

Al entrar, vio muchas cruces, algunas tan grandes que no se podía ver la parte de arriba. Después, vio una pequeña cruz apoyada en un extremo de  la pared. 
-Señor, -susurró- quisiera esa que está allá.

Y el Señor contestó: 
-Hijo mío, esa es la cruz que acabas de dejar. 

Cuando los problemas de la vida nos parecen abrumadores, siempre es útil mirar a nuestro alrededor y ver las cosas con las que se enfrentan los demás. Verás que debes considerarte más afortunado de lo que te imaginas.

Tu cruz, cualquiera que sea tu cruz, cualquiera que sea tu dolor, siempre brillará el sol después de la lluvia”. (anónimo)

El ángel (anónimo)


Cuenta la antigua leyenda que un niño que estaba por nacer le dijo a Dios:

-Dicen que me vas a enviar mañana a la tierra, pero ¿cómo viviré tan pequeño e indefenso como soy?

-Entre muchos ángeles te escogí uno para ti, que te está esperando; él te cuidará.

-Pero dime, aquí en el cielo no hago más que cantar y sonreír, eso basta para ser feliz. Y ¿cómo entender lo que la gente me hable, si no conozco el extraño idioma en que hablan los hombres?

-Tu ángel te dirá las palabras más dulces y más tiernas que puedas escuchar, y con mucha paciencia y cariño te enseñará a hablar.

-Y ¿qué haré cuando quiera hablar contigo?

-Tu ángel te juntará las manitas y te enseñará a orar.

-He oído que en la tierra hay hombres malos, ¿quién me defenderá?

-Tu ángel te defenderá aún a costa de su propia vida. 

-Pero estaré siempre triste porque no te veré más Señor.

-Tu ángel te hablará de mí y te enseñará el camino para que regreses a mi presencia, aunque yo siempre estaré a tu lado.

En ese instante una paz reinaba en el cielo, pero se oían voces terrestres y el niño presuroso repetía suavemente.

-Dios mío, si ya me voy dime su nombre. ¿Cómo se llama mi ángel?

-Su nombre no importa; tú le dirás mamá...”

 (s/i)


jueves, 19 de julio de 2012

Evaluación (segundo)

Atención, aviso importante

- Todos deben de tener su blog personal (si el alumno o alumna se ha enlazado con el presente blog, quiere decir que lo ha creado).

- Dentro del blog, deberán de contener las actividades requeridas en el segundo bimestre.

- No se olviden, buena ortografía. Lo que interesa en lo fundamental es el contenido, no la forma...

- Ah, no se olviden las presentaciones en power point.

- OJO, una actividad adicional: dentro de su blog, como una noticia, van a publicar las obras literarias que han leído en el segundo y primer bimestre (debe figurar el título de la obra, la identidad del autor, entre paréntesis cuántos puntos vale, y la nota que usted obtuvo). Si no ha leído obra alguna, escribirá: no leí...

 


viernes, 13 de julio de 2012

Vamos soldaditos, canción del cautiverio

HIMNO DE TACNA
Mantengamos el fuego sagrado
del amor a la patria inmortal,

que Dios salva y eleva a los pueblos
que confían en su libertad
. (bis)


Vamos soldatitos,
vamos a marchar
y vivemos siempre
que viva el Perú.

Con Tacna y Arica
y Tarapacá (bis)
pa ca pa ca pa ca
(anónimo)

Canción que era cantada por los niños, las niñas de Tacna, Arica, Tarata y Tarapacá, durante el proceso de chilenización violenta.

lunes, 9 de julio de 2012

Tipos de coma, primero

Copiar en su cuaderno (primer grado)

COMA ENUMERATIVA
 Se emplea para separar los elementos que forman una serie o para separar miembros gramaticalmente equivalentes. Ejemplos: Sherlock Holmes ordenó al doctor Watson que guardara la pipa, el sombrero, los libros y las joyas. Visité la biblioteca, anoté la bibliografía, seleccioné la información y revisé varias veces mi borrador antes de escribir este ensayo.

COMA VOCATIVA
 Se usa para separar el vocativo y el mensaje. Ejemplos: Patricia, apoya a tus hermanos. Cuando el vocativo va en medio de la oración se escribe entre dos comas. No olvides, querido Francisco, que te llevo diez años de ventaja.

COMA HIPERBÁTICA
 Cuando se invierte el orden sintáctico de la oración, se escribe coma después del complemento anticipado. Ejemplos: De acuerdo con la decisión del grupo, usted no participará del campeonato. Según la experiencia del chavo del ocho, la venganza no es buena porque mata el alma y la envenena. Dinero, ya no le queda.

COMA ADVERSATIVA
 Se escribe coma delante de las conjunciones pero, mas, sino, aunque. Ejemplos: Quisiera acompañarte, mas estoy cansada. Escribe bien, aunque puede redactar mejor.

COMA ELÍPTICA
 Se escribe coma para sustituir el verbo en los casos en que se omite porque ya se mencionó anteriormente o se sobrentiende. Ejemplos: Pamela es bella; Patricia, también. Víctor es delgado; Pamela, rellenita. Julio perdió su billetera; Juan, su mochila.

COMA INCIDENTAL
 Se escribe coma para separar los incisos que se incrustan en el discurso. Se trata de una palabra, una frase o una oración que: Explica el sujeto o el verbo, o el objeto. No forma parte de la esencia, tanto que, si se elimina, la idea queda incólume. Va siempre después de lo explicado.
Va entre comas. En suma, puede usarse en las siguientes situaciones :
a) Incidentales en general: este inciso es el que le da a la oración el carácter de explicativa. Ejemplos:Francisco, al darse cuenta que Pamela no estaba, corrió furioso hacia el parque. Los grupos de redacción, incluidos los alumnos del taller, deberán presentar un texto expositivo. Las manzanas extranjeras, cuyo rojo encendido es una de sus características, son mis preferidas. El genio literario, dice Harold Bloom, es difícil de definir.
b) Las aposiciones explicativas ofrecen información o explicaciones sobre un nombre o persona. Ejemplos: Platón, autor de El Banquete y La República, es el filósofo que me acompañó durante mi adolescencia. Alonso, el profesor, es un gran hombre.
c) Coma delante y después de las conjunciones «y», «o», «e», «u» Los incisos explicativos van entre comas, aunque haya «y», «o», «e», «u» Ejemplos: Mario Vargas Llosa, el autor de Conversación en la catedral, y Gabriel García Márquez se reunirán en el Museo de Arte. Al encuentro con los escritores asistirán los alumnos de la UCSS y, desde luego, los docentes.Cuando la secuencia que encabeza la conjunción expresa un contenido distinto al elemento o elementos anteriores, y cuando la conjunción enlaza las proposición anterior. Ejemplos: Compró un libro, un diccionario y una revista, y salió de la librería muy contenta. Pintaron las paredes de la habitación, cambiaron la disposición de los muebles, y quedaron encantados. La Edad Media identificaba la belleza (además que en la proporción) con la luz y el color, y este color era siempre elemental, una sinfonía de rojos, azules, oros, platas, blancos y verdes.

COMA DE ENLACE GRAMATICAL
 La Real Academia Española (RAE) indica que los enlaces como «esto es», «es decir», «o sea», «en fin», «por último», «por consiguiente», «sin embargo», «en primer lugar», y también, a veces, adverbios o locuciones como «generalmente»,«posiblemente», «efectivamente», «finalmente», «en definitiva», «quizá», escritos al principio de una oración, se separan mediante coma o entre comas, si van en medio de la oración. Ejemplos: No obstante, es necesario modificar el contenido de texto. Por último, los alumnos deben mantener el orden. Las clases de danza se desarrollan, generalmente, en el patio de la Facultad.

Fuente:
http://es.scribd.com/doc/43693720/Tipos-de-Coma

Seguidamente, copia en tu cuaderno los siguientes ejercicios. Debes de colocar la coma, en el lugar adecuado. No es colocar por colocar, no debe perder su significado la expresión...

Tienes que estudiar mucho hijo mío para llevar buenas notas.
Presiento mi querido amigo que vas a llevarte un desengaño.
Sálvanos socorrista que nos ha dado un calambre.
Las señoras lloran las niñas cantan los hombres se van el verdadero calor viene porque es necesario que llegue el buen tiempo para que crezca el amor.


Había en Roma en aquella ocasión españoles de todas partes: castellanos gallegos canarios valencianos mallorquines andaluces...
Los frutos del espíritu son: amor gozo paz riqueza bondad larga espera mansedumbre fe modestia templanza y limpieza.
El sol baña alegra ilustra fecunda e influye.
Tu hermano sí me hizo caso; tú no.


Dicen de Venecia la reina del Adriático que es la capital del romanticismo.
El ladrón que lo había escuchado todo corrió a darles las noticias.
Y llegando las vísperas de las fiestas toda la ciudad se pone en movimiento.
Yo creo que atareados como estamos todos lo mejor será que cada uno se vaya a su trabajo.